Shane McCartney
shanemccartney.com
Smatram li da su umjetničke škole dobra stvar? DA. Često poželim da imam formalno obrazovanje iz dizajna s treninzima iz teorije boja i tipografije. Smatram li da su oni 100 posto potrebni? NE. Važno je zapamtiti da čak i umjetničke škole proizvode loše dizajnere. Dio mene želi da imam diplomu ili formalno obrazovanje iz dizajna, ali isto tako osjećam da mi je nepoznavanje nekih stvari pomoglo da budem otvoreniji za samorast, eksperimentiranje i jednostavno posjedovanje raznolikog skupa vještina.
Polovica mojih prijatelja ima obrazovanje za dizajn, a druga polovica je samouka poput mene. Neki ljudi trebaju strukturu i smjernice formalnog obrazovanja. Drugi su tipovi koji sami rade, koji se trebaju kretati vlastitom brzinom i shvatiti stvari pokušajima i pogreškama. Ni jedan ni drugi način nisu savršeni. Na kraju je važno samo je li vaš rad dobar ili ne. U konačnici, uspjeh i lijep rad ovise o pojedincu i o tome koliko ste spremni raditi u školi ili izvan nje, kako biste naučili vještine potrebne za preživljavanje.
Shane je komercijalni programer za Flash
Dan Rubin
webgraph.com
Ovo pitanje postavlja dva pitanja: 1); je li potrebno formalno obrazovanje da bi se istaklo u ovoj industriji ?, i 2); je li uopće moguće steći formalno obrazovanje koje će nekoga na odgovarajući način pripremiti za zahtjeve današnje mreže?
Odgovor na prvo pitanje je jednostavan: ne. Previše je primjera samoukih dizajnera, programera i mislilaca koji vode industriju već misleći da je potrebno formalno obrazovanje. Može li se to jednog dana promijeniti? Nadam se da ne. Otvorena priroda weba - onaj element koji omogućuje svima da stvara i objavljuje - ono je što ga čini tako snažnim.
Odgovor na broj dva također je jednostavan, ali više uključen: ne baš sada. Trenutni tečajevi dostupni na većini, ako ne i na svim sveučilištima, u najboljem su slučaju zaostali za vremenom, a nastava je zastarjela ili je posve netočna.
Tim WaSP InterACT-a i kurikulum Web-ovih standarda Opera programi su kojima je cilj ispraviti ove glavne probleme stvaranjem otvorenih struktura tečajeva dostupnih svima i bilo gdje. Tečajeve su stvorili učitelji i stručnjaci koji su praktičari na današnjoj mreži i strukturirani su da budu u toku. Fokusiraju se na nastavne koncepte, a ne na alate, od osnova vizualnog dizajna do informacijske arhitekture, rada s klijentima i svih praktičnih dijelova između.
Niska prepreka ulasku je ono što nam omogućuje da zaronimo u mrežu jer smo strastveni prema tome, ne čekajući nekoliko godina da nam netko kaže da smo dovoljno dobri da započnemo učiti i stvarati. Nadam se da ga nikad nećemo izgubiti.
Dan je osnivač WebGraph-a
Dan Mall
danielmall.com
Općenito, veliki sam zagovornik bilo koje vrste obrazovanja. Čitanje trgovinskih časopisa i knjiga, prisustvovanje konferencijama i izvođenje tutorijala samo su neki od načina na koje se možete educirati i usavršiti svoj zanat.
Pronalaženje dobrih mentora jedan je od najboljih načina za postizanje uspjeha na ovom polju. Učenje iz tuđeg znanja i iskustva neprocjenjivo je. To je ogromna vrijednost formalnog obrazovanja za web dizajn: veća je šansa da ćete imati izravan pristup pametnijim i iskusnijim ljudima koji će vam biti mentor, bili oni vaši vršnjaci ili vaši učitelji. Danas ne bih bio tu gdje jesam bez mentorstva Johna Langdona i Jervisa Thompsona, bivših učitelja i sadašnjih prijatelja čiju mudrost svakodnevno vježbam.
Ako cijenite formalno obrazovanje, ali ne i formalno obrazovanje o web dizajnu, to je vjerojatno rezultat zastarjelog stanja obrazovanja u našoj industriji. Ali to možemo promijeniti. Ravnatelji programa neumorno traže strastvene učitelje s modernim primjenjivim vještinama. Idite razgovarati s direktorima odjela za dizajn, multimediju ili programiranje vaših lokalnih fakulteta ili sveučilišta ili se uključite u programe poput WaSP InterACT ili Opera Web Standards Curriculum. Obrazovanje za web dizajn moglo bi biti sila s kojom treba računati, ali potrebno je nekoliko strastvenih duša da povedu optužbu.
Elliot Jay Stocks
elliotjaystocks.com
Na ovo je teško odgovoriti onima koji trenutno radimo na webu, jer je sam medij toliko mlad da ga je većina pokupila podučavajući sebe ili učeći na poslu. Zapravo, realno, to su vjerojatno imali samo dizajneri i programeri mlađi od oko 25 godina.
Znam da ovih dana neke velike poslove rade institucije koje stvarno dobivaju mrežu - Christopheru Murphyju i Nicklasu Perssonu sa Sveučilišta Ulster padaju na pamet - i to je sjajno jer zaista postoji potreba za web dizajnom koji će se pojaviti u akademskom obrazovanju. Suludo je da ti tečajevi nisu ni postojali kad sam 2001. započeo sveučilište.
Međutim, student web dizajna neće nužno proći bolje od nekoga bez takvog formalnog učenja. Strast i odlučnost će dovesti do uspjeha, a formalno obrazovanje je nešto što to može povećati.
Elliot je dizajner i ilustrator
Dan Frost
brightcloud.net
Iskustvo je važno više od svega, ali oni koji nemaju formalnu izobrazbu (govorim o stupnju, a ne o kratkim tečajevima) često na kraju nauče iste stvari na poslu. Prema mom iskustvu, ovo ih na neko vrijeme zaostaje u stvarima poput komunikacije i 'mekih' vještina, ali njihovo tehničko znanje često je na razini.
Tehnologija se tako brzo mijenja u web razvoju da se diploma prije 10 godina može činiti nevažnom. Iz dana u dan to će vjerojatno biti, ali ponekad postoje grumenci koji prođu; tečaj intelektualnog vlasništva na uni ili dodatne sesije o copywriteru (koje sam pohađao). Na kraju, kvalifikacije su samo još jedan oblik iskustva. Što više iskustva, to bolje, bez obzira na vrstu.
Dan Frost tehnički je direktor tvrtke BrightCloud
Jonathan Smiley
zurb.com
Nije baš puno. Postoji mnoštvo najboljih praksi koje biste mogli naučiti, ali jedini način da to stvarno znate je da ih sami dizajnirate, kodirate i sami testirate. Učite razgovarajući s drugim web dizajnerima i razdvajajući njihov kôd i njihove podatke. Web se razvija tako brzo da ne mogu zamisliti da pokušavam predavati tečaj za koji sam očekivao da će biti relevantan za diplomce za dvije ili tri godine. Zapravo sam išao u školu za (više ili manje) web dizajn, ali zapravo nisam naučio sve dok to nisam radio svaki dan.
Jonathan je voditelj dizajna u ZURB-u
Trent Walton
paravelinc.com
Većina edukacije o web dizajnu i razvoju na sveučilištu kojoj sam bio izložen usko je povezana s korištenjem alata poput Dreamweavera ili Flasha i godinama iza konvencije. Čini se da se dizajnerske ili reklamne pjesme kojima sam se izložio ne bave ni pristupačnošću ni praktičnim razvojem oko web standarda.
Čini se da web dizajneri većinom uče ono što znaju čitajući blogove, dijeleći resurse i mnoštvo pokušaja i pogrešaka. Budući da se industrija svake godine redefinira - od tablica do izgleda CSS-a, web sigurnih do web fontova, fiksne širine do responzivnih / prilagodljivih, bljeskalica na HTML5 platno, itd. - moramo zajedno raditi kako bismo definirali što učenje o webu u postavka u učionici trebala bi izgledati.
Učitelji moraju biti i izvođači, prljajući ruke tehnologijama i tehnikama prije nego što postanu uobičajeni. Napokon, najvrjednije što web stručnjak može posjedovati je želja da nauči što slijedi.
Trent je osnivač tvrtke Paravel
Mark Kirby
mark-kirby.co.uk
Službeno obrazovanje o web dizajnu moglo bi biti korisno, ovisno o tome koliko je sadržaj ažuran - tečajevi koji predaju zastarjele tehnike mogu više štetiti nego koristiti. Alternativa bi mogla biti učenje kroz praktično iskustvo, koristeći svaki projekt kao priliku da naučite nešto novo. Samomotivirano obrazovanje može se steći na mreži i iz knjiga, iako je potrebna predanost da se i dalje forsirate da naučite i koristite nove tehnike. Naravno, nakon završetka formalnog obrazovanja svi ionako moraju nastaviti učiti na ovaj način, ali dobro formalno obrazovanje može pružiti solidnu osnovu za nadogradnju.
Mark razvija mobilne web stranice i aplikacije za Ribot
Inayaili de Lon
canonical.com
Mislim da vrijednost formalnog obrazovanja o web dizajnu možemo procijeniti samo analizom svakog određenog tečaja. Ako formalno obrazovanje uči učenika kako kontinuirano učiti, analizirati, istraživati, istovremeno pružajući temelje osnovnim konceptima dizajna i programiranja na kojima učenik može graditi, i što je najvažnije, priprema učenika za opstanak u konkurentnom svijetu, onda je to dragocjeno.
Ako se formalno obrazovanje jednostavno usredotoči na podučavanje učenika kako raditi s određenim alatima i kako slijediti određene smjernice, ono nije toliko vrijedno. U web dizajnu, ono što je istina i koja se danas smatra najboljom praksom, sljedeći tjedan može se prepoznati kao zastarjelo, pa je sposobnost učenja za sebe prijeko potrebna.
Inayaili je web dizajner tvrtke Canonical
Nathan Smith
sonspring.com
Upućeni dizajneri, bez obzira na to što su to znanje stekli, dragocjeni su. Imati obrazovanje za dizajn važno je, formalno stečeno ili na neki drugi način. Preporučujem svima koji razmišljaju o bavljenju web dizajnom kao o karijeri da se uroni u dizajn, izvan jednog određenog medija.
Big-D dizajn je važan. Oni koji cjelovito proučavaju bezvremenske principe omjera, boje, tipografije - istovremeno se prisiljavajući da nauče kôd da bi se to dogodilo - znatno su vrjedniji od onih koji uče samo jedno ili drugo. Ako ste isključivo vizualni dizajner ili pišete samo kod, ima mjesta za rast.
Uz napomenu, trenutno sam u postupku prijave na doktorat koji se odnosi na dizajn / tehnologiju u mom lokalnom području, kako bih popunio vlastite praznine u znanju (moje diplome i magisteriji su u nepovezanim poljima studija).
Nathan je stvorio 960 Grid System
Chip Hayner
centresource.com
Kao i većina drugih umjetničkih medija, i web dizajn oslanja se na temeljne vještine i tehnike dizajna koje se često uče formalnim likovnim obrazovanjem. Međutim, ono što web dizajnera čini pravim majstorom njihova zanata je izloženost drugom izvrsnom web dizajnu u kombinaciji s predanošću da svoje iskustvo kontinuirano razvijaju kroz vježbanje, repliciranje i iskušavanje novih stvari dok se nešto ne zalijepi.
Chip je savjetnik, programer i dizajner, specijaliziran za razvoj PHP-a
Matt Gifford
fuzzyorange.co.uk
Službeni oblik obrazovanja bio bi izvanredan za podučavanje sljedeće generacije kreativnih profesionalaca, ali ništa nikada ne može pobijediti izloženost, iskustvo i osposobljavanje na poslu. Učite u hodu i održavajte znanje svježim i aktualnim. Ne možete sve naučiti iz udžbenika.
Matt je vodeći programer u tvrtki Fuzzy Orange
Andy Budd
clearleft.com
Mislim da je obrazovanje o dizajnu vrlo važno, ali nažalost kvaliteta obrazovanja za web dizajn zapela je u 90-ima i propada studente na gotovo svim razinama. Umjesto da podučava osnove izgleda, tipografije i teorije boja, većina stupnjeva web dizajna fokusira se na tehnologiju i alate. Umjesto da razumijemo stanare ljudske interakcije s računalom i prirodu weba, vidimo zastarjele predavače kako podučavaju tehnike koje je industrija diskreditirala prije godina.
Postoje neki izvrsni predavači, poput Web Standardista, koji uspijevaju biti u toku i podučavati najnovije tehnike. Međutim, takvih je ljudi malo i previše. Umjesto toga, nerijetko je pronaći predavače iz tradicionalnih informatičkih sredina koji su kooptirani u predavanju tečajeva povezanih s mrežom u kojima imaju malo ili nimalo praktičnog iskustva; "Hej, oni dobivaju računala i koliko CSS zaista može biti težak?"
Redovito razgovaram sa studentima koji su frustrirani sveučilištima podučavajući ih tehnikama za koje znaju da su pogrešne. To zauzvrat daje diplomce koji su potrošili desetke tisuća funti i opterećeni su godinama dugovanja, bez praktičnih vještina potrebnih za pronalazak posla, niti konceptualnih vještina da samostalno krenu naprijed.
U vrijeme kad agencije vape za kvalitetnim diplomcima, neugodno mi je reći da obrazovni sustav u Velikoj Britaniji propada u industriji i, što je još važnije, podriva studente kojima bi trebali služiti.
Andy je izvršni direktor Clearlefta
Aralski Balkan
aralbalkan.com
Volio bih znati što je formalno obrazovanje za web dizajn. Provevši previše vremena u visokom obrazovanju i vidjevši previše komunikacijskih fakulteta s 'web stupnjevima' privrženim njihovoj tradicionalnoj ponudi, pristupam svima koji su diplomirali web dizajn sa zdravom dozom skepticizma. Prvo i najvažnije, cijenim ono što ste učinili, a ne ono što ste učili. Pokažite mi posljednju web stranicu koju ste izgradili, posljednju aplikaciju koju ste napisali, a ne diplomu.
To je reklo, primijetio bih da, na primjer, imate diplomu inženjera interakcijskog dizajna iz Škole vizualnih umjetnosti. Web dizajn spada u interaktivni dizajn. Nisam povezan s njima ni na koji način. Samo pomislite da imaju jedinstvenu diplomu. Unajmio bih dizajnera interakcija / korisničkog iskustva koji izrađuje web stranice svaki dan preko 'web dizajnera' (što god to značilo).
Aral je dizajner, programer, profesionalni govornik, učitelj i autor iPhone aplikacije Feathers
Whitney Hess
whitneyhess.com
Cijenim obrazovanje svih vrsta, ne samo iz predmeta izravno povezanih s web dizajnom. Kombinacija pozadine, perspektive, pristupa i sustava vrijednosti ono je što našu zajednicu čini tako velikom i omogućuje nam stvaranje platformi koje mogu promijeniti svijet.
Iako imam opsežno formalno obrazovanje iz računarstva, profesionalnog pisanja, psihologije i interakcije čovjeka i računala, iskustvo koje sam stekao radeći svakodnevno i iz dana u dan učinilo me onim što jesam. Ipak, zahvalan sam na vremenu koje sam morao istraživati bez ograničenja, bez straha i bez posljedica. Moje obrazovanje je temelj moje prakse i trebalo bi mi puno više da stignem tamo gdje jesam bez njega.
Whitney je neovisni dizajner korisničkog iskustva
Chris Coyier
chriscoyier.net
Ne znam što je obrazovanje za web dizajn iz prve ruke i pretpostavljam da je to istina za većinu ljudi u industriji koji su mojih godina (30) ili starijih. Diplomirao sam umjetnost, fokusirajući se na keramiku i grafički dizajn. Osjećam da sam naučio dobru količinu umjetničkih osnova i povećao razinu ukusa. Uz to i apetit za učenjem možete se baviti web dizajnom i biti onoliko dobri koliko želite.
Imao sam priliku savjetovati se o novim diplomama i novim tečajevima na fakultetima koji počinju nuditi programe specifične za web. S obzirom na moju umjetničku pozadinu i koliko to cijenim, moja povratna informacija uvijek je bila da, iako su ovi novi programi nevjerojatni i progresivni i zasigurno će donijeti novo doba internetske djece, ne zaboravite na temeljne tečajeve koji nadilaze bilo koja specifična tehnologija.
Chris je web dizajner koji radi u Wufoou
Aaron Gustafson
easy-designs.net
Mislim da je nuđenje formalnog obrazovanja za web profesionalce apsolutno tamo gdje moramo biti. Ali trenutno ne stavljam puno naglaska na to kad tražim nove članove tima, jer velika većina programa ne podučava vještine koje su nam potrebne.
Nažalost, otkrili smo da su programi koji su diplomirane studente uveli u osnovne standardne kompetencije, poput HTML-a i CSS-a, često nisu udruživali izradu web stranica s razlozima koji su ključni za pametnije donošenje odluka o dizajnu i kodu.
Otkrivamo kako moramo provesti puno vremena u prekvalificiranju web ljudi kada se pridruže našem timu i ne vidim da će se to uskoro promijeniti. Iz tog razloga najvažniji atribut koji tražimo kod novog zaposlenja je žeđ za toliko znanja koliko im možemo baciti.
U ovom mi je trenutku entuzijazam mnogo važniji od formalnog obrazovanja na mreži. Ne vidim nužno da se to mijenja jer je entuzijazam toliko važan, ali nadam se da će diploma iz web znanosti na kraju postati jednako indikativna za ukupnu kompetenciju kao i arhitektonska ili pravna diploma.
Aaron je glavni u Easy! Dizajni
Chris Mills
dev.opera.com
Ne stavljam veliku vrijednost na većinu trenutnog formalnog obrazovanja za web dizajn, jer je većina tečajeva zastarjela i ne podučava najbolje prakse.Oni su također nedosljedni. Stoga diplomci često ne napuštaju svoje tečajeve sa vještinama koje su im potrebne da bi se zaposlili u industriji.
Mislim da bi dosljedan standard za formalno obrazovanje o web dizajnu bio dobar. Puno bi olakšalo putovanje u karijeri i zapošljavanje novih momaka s interneta, jer bi bilo lakše dokazati svoje vještine i potvrditi da imaju ono što trebate. To bi također potaknulo standard koda tamo na Webu.
Zbog toga smo ja i drugi proveli puno našeg vremena pokušavajući utjecati na vladu, sveučilišta itd., Kako bi primijenili konzistentne standarde web obrazovanja, počevši od objavljivanja materijala kao što su kurikulum web standarda Opera i WaSP InterACT.
Chris educira o otvorenim standardima za Operu
